詳細描述
課程目的(de)
中承組織——提升內(nèi)部運營平台，結構一(yī)錯(cu÷¥ò)，企業(yè)遺禍，組織一(yī)亂，管理(lǐ)遭難！通(tōng§✔₩↑)過組織管理(lǐ)常見(jiàn)問(wèn)題的(de)現(xi€ àn)象、影(yǐng)響及産生(shēng)問(wèn)題的(de)§ ↑σ根源，掌所緻基本的(de)解決思想與方法；全面了(le)解組織設計∑ (jì)的(de)三大(dà)階段及各階段的(de)影(yǐng)響因素；職位分(fēn)析是(s"✔hì)管理(lǐ)基礎之基礎，充分(fēn•)認識到(dào)職位分(fēn)析的(φ ≤de)意義、作(zuò)用(yòng)、原則及誤區(qū)和(hé)$φ 存在問(wèn)題；
企業(yè)文(wén)化(huà)是(s&λ hì)企業(yè)為(wèi)解決生(shēng)存和(hé)發展™↔©σ的(de)問(wèn)題的(de)而樹(shù)立形成的(de)，企業(yè)文(wén®∏₹©)化(huà)集中體(tǐ)現(xiàn)了(le)一(yī)個(gè)企業(yè)經營管理(lǐ₹•®)的(de)核心主張，是(shì)企業(yè)成員(yuá↕∑↑↕n)共同的(de)價值觀念和(hé)行(xíng)為(wèi)規範。企業(yè)在實踐§π>中，逐步形成的(de)為(wèi)全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)所認同、遵守、帶$有(yǒu)本企業(yè)特色的(de)價值觀念、經營→₩¶準則、經營作(zuò)風(fēng)、企業(yè)精神、道(dào)德≤&$₽規範、發展目标的(de)總和(hé)。
培訓對(duì)象
企業(yè)董事(shì)長(cháng)、總經理≈φ(lǐ)+人(rén)資經理(lǐ)+各部門(mén)負責人(rén)參¥§加
課程時(shí)間(jiān)
0.5天
授課方式
問(wèn)題分(fēn)析+理(lǐ)論講解+案例分(f♠<ēn)析+互動思考+小(xiǎo)組討(tǎo)論+模拟演練+現(xiàn)場(chǎ♦ng)提問(wèn)答(dá)疑
學習(xí)收獲
1、充分(fēn)認識到(dào)組織效率提升的(de)系♥<←₩統管理(lǐ)的(de)重要(yào)性，有(yǒu)效分( λfēn)析組織效率低(dī)下(xià)的(de)原因；有(✔yǒu)效對(duì)組織內(nèi)部開(kāi)™♥展組織優化(huà)和(hé)職能(néng)分♥σ(fēn)工(gōng)、權限分(fēn)配、定崗、定¥♥≈ 責、定權和(hé)定編工(gōng)作(zuò)，提升→£₽組織效率；
2、掌握如(rú)何可(kě)優化(huà)流程的(de)方法與技(jì)巧，熟悉流≤₩♣π程優化(huà)的(de)操作(zuò)步驟和(hé)流程圖的(d∏¥&e)繪制(zhì)方法，有(yǒu)效提升組織內(nèi)部運行(xíng)效率；
3、正确看(kàn)待企業(yè)文(wé∏εΩ$n)化(huà)、員(yuán)工(gōng)行(xíng)為(wèi)表現(xiàn)，通(t₹✘β ōng)過企業(yè)文(wén)化(huà)有(yǒφ±♦u)效予以激勵和(hé)引導；
4、通(tōng)過案例分(fēn)享和(hé)✘♠≈¥企業(yè)文(wén)化(huà)現(xiàn)場(chǎng)提煉，能(néng<¥α∏)夠優化(huà)改良企業(yè)文(wén)化(hπ≠✘εuà)；
課程介紹
第一(yī)節 組織管理(lǐ)——提升內(nèi)部運營平台
一(yī)、量體(tǐ)裁衣搭組織平台——解決“誰來(lγ≥★ái)做(zuò)，做(zuò)什(shén)麽§≥，正确地(dì)做(zuò)事(shì)”的(de)問(wèn)題
(一(yī)) 解決之道(dào)—λ•>—組織設計(jì)與職能(néng)分(fēn)工(gōng)
(二) 激勵之道(dào)——要(yào)我 &做(zuò)轉變到(dào)我應做(zuò)、←♥我要(yào)做(zuò)
思考：職能(néng)的(de)選人(rén)、育人(rén)、用(yò₩ε≥"ng)人(rén)、留人(rén)策略
(三) 激勵策略——法治與情理(lǐ)
(四) 組織設計(jì)與職能(néng)分(f∞§₩∏ēn)工(gōng)案例分(fēn)享
(五) 組織設計(jì)思路(lù)與設計(jì)流程
(六) 深刻把握組織調整變革的(de)意圖與目标
(七) 組織設計(jì)八大(dà)基本原則
(八) 集團管控與事(shì)業(yè)部制(zhì)
研討(tǎo)：組織結構設計(jì)認可(kě)通(tōng)過後，如(r±βú)何有(yǒu)效開(kāi)展組織調整或變革？
(九) 職能(néng)分(fēn)解
(十) 定崗定編
分(fēn)組競賽：用(yòng)關鍵動詞開(kāi)展部門(mé≠±<n)職能(néng)定位與職責分(fēn)工(gōng)
案例分(fēn)享：幾種職位說(shuō)明(míng)書(shū)的(de)樣 $★£本
二、戰略落地(dì)之四——讓流程來(lái)解決放(fàng)管理(lǐ)
(一(yī)) 解決之道(dào)——流程設計(j∑€≠φì)與優化(huà)激勵
(二) 激勵之道(dào)——辦事(shì)高(gāo)效順暢、沒有(yǒ∞≥u)風(fēng)險漏洞：從(cóng)做(zuò)什(shén)麽到(dào)怎麽做↑(zuò)
(三) 激勵策略——長(cháng)期激勵λ≤、短(duǎn)期激勵
(四) 流程優化(huà)與企業(yφγ£↔è)變革之道(dào)
(五) 流程優化(huà)思想與原則
(六) 如(rú)何開(kāi)展流程優化(huà)操作(zuò)
第二節 企業(yè)文(wén)化(huà)構建
一(yī)、 企業(yè)文(wén)化(huà)建設的(de)實×✔踐中存在矛盾與困惑
(一(yī)) 人(rén)們與環境的(de)互動就&★₹♠(jiù)産生(shēng)了(le)文(wén)化(huà)
(二) 什(shén)麽是(shì)企業(yè)≠®<文(wén)化(huà)
(三) 文(wén)化(huà)的(de)表現(xi ₹àn)形式有(yǒu)哪些(xiē)？
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)建設的(de)實踐中存在矛盾與困惑
二、 對(duì)企業(yè)文(wén)化(huà)內(nèi)涵的(de)理(γ÷'lǐ)解
(一(yī)) 企業(yè)文(wén)化($huà)——潤滑劑
(二) 達成的(de)共識的(de)文(wén)化(huà)才是(shì)企業(yè)¥α¥文(wén)化(huà)
(三) 企業(yè)文(wén)化(huà)是(shì)企業(yè)持續發展的(d♦'★e)基石
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)∑€↕是(shì)保證組織是(shì)目标實現(xi©∏àn)的(de)關鍵
三、 企業(yè)文(wén)化(huà)對∞ ♠→(duì)員(yuán)工(gōng)行(xíng)為∑☆Ω↓(wèi)的(de)影(yǐng)響與作(zuò)用(yòng)
(一(yī)) 個(gè)人(rén)價值觀與企業(yè)使命高(gāo)♠≤×度統一(yī)
(二) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)五大(dà)作(zuò)用(yònΩ✔∏∏g)
(三) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)四個(gè)層次
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)根、幹、 <↑枝、葉
四、 企業(yè)文(wén)化(huà)同戰略一(π₩σ♥yī)樣要(yào)解決三個(gè)問(wèn)題
(一(yī)) 精神層是(shì)企業(yè↕ )文(wén)化(huà)的(de)精髓
(二) 現(xiàn)在哪裡(lǐ)？
(三) 我們要(yào)去(qù)哪裡(lǐ)∏φ？
(四) 走的(de)過程我們應該具備什(shén)麽樣的(de)狀态？
研討(tǎo)：是(shì)先有(yǒu)戰略還(hái)是(shì<♣)先有(yǒu)企業(yè)文(wén)化(huà)
(五) 優秀企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)十λ•£大(dà)表現(xiàn)；
(六) 如(rú)何有(yǒu)效評估一(yī)λ₽↕個(gè)企業(yè)文(wén)化(huà)→σ的(de)狀況
五、智慧城(chéng)企業(yè)文(wén)化(huà)管理(lǐ)咨詢 £項目案例分(fēn)享
(一(yī)) 智慧城(chéng)企業(yè)文(w₽→én)化(huà)構建思維模型
1.調研
2.提煉
3.提升
4.推廣
(二)企業(yè)文(wén)化(huà)調研提煉流程
六、吉天恒譽智企業(yè)文(wén)化(huà)管理(lǐ)咨詢項目案例分(fēn)享₩$♥♦
分(fēn)組研討(tǎo)：通(tōng)過以上(shàng)二個(gè)企業(yè)文(w"σ< én)化(huà)管理(lǐ)咨詢項目案例，給大(dà)家(jiā)÷ 有(yǒu)哪些(xiē)啓發與收獲
中承組織——提升內(nèi)部運營平台，結構一(yī)錯(cu÷¥ò)，企業(yè)遺禍，組織一(yī)亂，管理(lǐ)遭難！通(tōng§✔₩↑)過組織管理(lǐ)常見(jiàn)問(wèn)題的(de)現(xi€ àn)象、影(yǐng)響及産生(shēng)問(wèn)題的(de)§ ↑σ根源，掌所緻基本的(de)解決思想與方法；全面了(le)解組織設計∑ (jì)的(de)三大(dà)階段及各階段的(de)影(yǐng)響因素；職位分(fēn)析是(s"✔hì)管理(lǐ)基礎之基礎，充分(fēn•)認識到(dào)職位分(fēn)析的(φ ≤de)意義、作(zuò)用(yòng)、原則及誤區(qū)和(hé)$φ 存在問(wèn)題；
企業(yè)文(wén)化(huà)是(s&λ hì)企業(yè)為(wèi)解決生(shēng)存和(hé)發展™↔©σ的(de)問(wèn)題的(de)而樹(shù)立形成的(de)，企業(yè)文(wén®∏₹©)化(huà)集中體(tǐ)現(xiàn)了(le)一(yī)個(gè)企業(yè)經營管理(lǐ₹•®)的(de)核心主張，是(shì)企業(yè)成員(yuá↕∑↑↕n)共同的(de)價值觀念和(hé)行(xíng)為(wèi)規範。企業(yè)在實踐§π>中，逐步形成的(de)為(wèi)全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)所認同、遵守、帶$有(yǒu)本企業(yè)特色的(de)價值觀念、經營→₩¶準則、經營作(zuò)風(fēng)、企業(yè)精神、道(dào)德≤&$₽規範、發展目标的(de)總和(hé)。
培訓對(duì)象
企業(yè)董事(shì)長(cháng)、總經理≈φ(lǐ)+人(rén)資經理(lǐ)+各部門(mén)負責人(rén)參¥§加
課程時(shí)間(jiān)
0.5天
授課方式
問(wèn)題分(fēn)析+理(lǐ)論講解+案例分(f♠<ēn)析+互動思考+小(xiǎo)組討(tǎo)論+模拟演練+現(xiàn)場(chǎ♦ng)提問(wèn)答(dá)疑
學習(xí)收獲
1、充分(fēn)認識到(dào)組織效率提升的(de)系♥<←₩統管理(lǐ)的(de)重要(yào)性，有(yǒu)效分( λfēn)析組織效率低(dī)下(xià)的(de)原因；有(✔yǒu)效對(duì)組織內(nèi)部開(kāi)™♥展組織優化(huà)和(hé)職能(néng)分♥σ(fēn)工(gōng)、權限分(fēn)配、定崗、定¥♥≈ 責、定權和(hé)定編工(gōng)作(zuò)，提升→£₽組織效率；
2、掌握如(rú)何可(kě)優化(huà)流程的(de)方法與技(jì)巧，熟悉流≤₩♣π程優化(huà)的(de)操作(zuò)步驟和(hé)流程圖的(d∏¥&e)繪制(zhì)方法，有(yǒu)效提升組織內(nèi)部運行(xíng)效率；
3、正确看(kàn)待企業(yè)文(wé∏εΩ$n)化(huà)、員(yuán)工(gōng)行(xíng)為(wèi)表現(xiàn)，通(t₹✘β ōng)過企業(yè)文(wén)化(huà)有(yǒφ±♦u)效予以激勵和(hé)引導；
4、通(tōng)過案例分(fēn)享和(hé)✘♠≈¥企業(yè)文(wén)化(huà)現(xiàn)場(chǎng)提煉，能(néng<¥α∏)夠優化(huà)改良企業(yè)文(wén)化(hπ≠✘εuà)；
課程介紹
第一(yī)節 組織管理(lǐ)——提升內(nèi)部運營平台
一(yī)、量體(tǐ)裁衣搭組織平台——解決“誰來(lγ≥★ái)做(zuò)，做(zuò)什(shén)麽§≥，正确地(dì)做(zuò)事(shì)”的(de)問(wèn)題
(一(yī)) 解決之道(dào)—λ•>—組織設計(jì)與職能(néng)分(fēn)工(gōng)
(二) 激勵之道(dào)——要(yào)我 &做(zuò)轉變到(dào)我應做(zuò)、←♥我要(yào)做(zuò)
思考：職能(néng)的(de)選人(rén)、育人(rén)、用(yò₩ε≥"ng)人(rén)、留人(rén)策略
(三) 激勵策略——法治與情理(lǐ)
(四) 組織設計(jì)與職能(néng)分(f∞§₩∏ēn)工(gōng)案例分(fēn)享
(五) 組織設計(jì)思路(lù)與設計(jì)流程
(六) 深刻把握組織調整變革的(de)意圖與目标
(七) 組織設計(jì)八大(dà)基本原則
(八) 集團管控與事(shì)業(yè)部制(zhì)
研討(tǎo)：組織結構設計(jì)認可(kě)通(tōng)過後，如(r±βú)何有(yǒu)效開(kāi)展組織調整或變革？
(九) 職能(néng)分(fēn)解
(十) 定崗定編
分(fēn)組競賽：用(yòng)關鍵動詞開(kāi)展部門(mé≠±<n)職能(néng)定位與職責分(fēn)工(gōng)
案例分(fēn)享：幾種職位說(shuō)明(míng)書(shū)的(de)樣 $★£本
二、戰略落地(dì)之四——讓流程來(lái)解決放(fàng)管理(lǐ)
(一(yī)) 解決之道(dào)——流程設計(j∑€≠φì)與優化(huà)激勵
(二) 激勵之道(dào)——辦事(shì)高(gāo)效順暢、沒有(yǒ∞≥u)風(fēng)險漏洞：從(cóng)做(zuò)什(shén)麽到(dào)怎麽做↑(zuò)
(三) 激勵策略——長(cháng)期激勵λ≤、短(duǎn)期激勵
(四) 流程優化(huà)與企業(yφγ£↔è)變革之道(dào)
(五) 流程優化(huà)思想與原則
(六) 如(rú)何開(kāi)展流程優化(huà)操作(zuò)
第二節 企業(yè)文(wén)化(huà)構建
一(yī)、 企業(yè)文(wén)化(huà)建設的(de)實×✔踐中存在矛盾與困惑
(一(yī)) 人(rén)們與環境的(de)互動就&★₹♠(jiù)産生(shēng)了(le)文(wén)化(huà)
(二) 什(shén)麽是(shì)企業(yè)≠®<文(wén)化(huà)
(三) 文(wén)化(huà)的(de)表現(xi ₹àn)形式有(yǒu)哪些(xiē)？
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)建設的(de)實踐中存在矛盾與困惑
二、 對(duì)企業(yè)文(wén)化(huà)內(nèi)涵的(de)理(γ÷'lǐ)解
(一(yī)) 企業(yè)文(wén)化($huà)——潤滑劑
(二) 達成的(de)共識的(de)文(wén)化(huà)才是(shì)企業(yè)¥α¥文(wén)化(huà)
(三) 企業(yè)文(wén)化(huà)是(shì)企業(yè)持續發展的(d♦'★e)基石
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)∑€↕是(shì)保證組織是(shì)目标實現(xi©∏àn)的(de)關鍵
三、 企業(yè)文(wén)化(huà)對∞ ♠→(duì)員(yuán)工(gōng)行(xíng)為∑☆Ω↓(wèi)的(de)影(yǐng)響與作(zuò)用(yòng)
(一(yī)) 個(gè)人(rén)價值觀與企業(yè)使命高(gāo)♠≤×度統一(yī)
(二) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)五大(dà)作(zuò)用(yònΩ✔∏∏g)
(三) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)四個(gè)層次
(四) 企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)根、幹、 <↑枝、葉
四、 企業(yè)文(wén)化(huà)同戰略一(π₩σ♥yī)樣要(yào)解決三個(gè)問(wèn)題
(一(yī)) 精神層是(shì)企業(yè↕ )文(wén)化(huà)的(de)精髓
(二) 現(xiàn)在哪裡(lǐ)？
(三) 我們要(yào)去(qù)哪裡(lǐ)∏φ？
(四) 走的(de)過程我們應該具備什(shén)麽樣的(de)狀态？
研討(tǎo)：是(shì)先有(yǒu)戰略還(hái)是(shì<♣)先有(yǒu)企業(yè)文(wén)化(huà)
(五) 優秀企業(yè)文(wén)化(huà)的(de)十λ•£大(dà)表現(xiàn)；
(六) 如(rú)何有(yǒu)效評估一(yī)λ₽↕個(gè)企業(yè)文(wén)化(huà)→σ的(de)狀況
五、智慧城(chéng)企業(yè)文(wén)化(huà)管理(lǐ)咨詢 £項目案例分(fēn)享
(一(yī)) 智慧城(chéng)企業(yè)文(w₽→én)化(huà)構建思維模型
1.調研
2.提煉
3.提升
4.推廣
(二)企業(yè)文(wén)化(huà)調研提煉流程
六、吉天恒譽智企業(yè)文(wén)化(huà)管理(lǐ)咨詢項目案例分(fēn)享₩$♥♦
分(fēn)組研討(tǎo)：通(tōng)過以上(shàng)二個(gè)企業(yè)文(w"σ< én)化(huà)管理(lǐ)咨詢項目案例，給大(dà)家(jiā)÷ 有(yǒu)哪些(xiē)啓發與收獲
