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詳細描述

課程介紹

課程背景

  供應鏈是(shì)現(xiàn)在準時(shí)制(zhì)造∞♦的(de)保證,其“信息流、物(wù)資流、工(gōng)藝流“的(de)同步是(sh↔δì)高(gāo)效生(shēng)産的(de)關鍵!——正Ω₩所謂” 三流不(bù)同步、生(shēng)産沒出路(lù)!
  目前許多(duō)企業(yè)供應鏈面臨“企業(yè)內(nèi)✘&♣®部:采購(gòu)、質量、設計(jì)、生(shēng)産等部門(mén)信' ®息不(bù)同步“;企業(yè)外(wài)部:供應不(bù)配套、供貨周期長(cháng)、交♠> 貨不(bù)及時(shí)、質量不(bù)穩定、δ‍→ 不(bù)是(shì)缺貨就(jiù)是(shì)積壓,嚴重制(zhì)約•φ‌生(shēng)産效益“——具成功經驗證明(míng),在‍↑×各時(shí)期供應鏈管理(lǐ)工(gε→•‍ōng)作(zuò)必須以”交期、品質、成本“三維度為(wèi)績效核心,從(cóng)”敏捷≤&制(zhì)造系統、PC生(shēng)産計(jì)劃優化(h×>uà)、MC物(wù)料需求保證、內(nèi)部周轉效率、→≥生(shēng)産管理(lǐ)提升“五大(dà)©®§方面系統性全盤著(zhe)手,全方位過程細化(huà)€σ與控制(zhì),才能(néng)使供應鏈成為$'λ∏(wèi)企業(yè)一(yī)個(gè)新的(de)财富源泉。
  學好(hǎo)本課程內(nèi)容,導入,将徹底改變生(shēng)産管理(lǐ)的(de•±"✘)亂相(xiàng),使“資源不(bù)變、産出更多(duō)”的(de)願景在企業(yδ→Ωè)中得(de)以真正的(de)實現(xiàn)!!

課程亮(liàng)點

 課前分(fēn)享與互動
 現(xiàn)場(chǎng)學員(yuán)分(fēn)享及交流
 生(shēng)動風(fēng)趣、幹貨不(bùφ™‌¥)斷
 再現(xiàn)企業(yè)管理(lǐ)的(de)六大(dà)問(wèn)$Ω×題及解決辦法

課程大(dà)綱

 第一(yī)講 新時(shí)期生(shēng)産管←≠λ™理(lǐ)問(wèn)題與敏捷制(zhì)造方式分(fēn)析

  1.互動:企業(yè)利潤的(de)三大(dà)來(lái)源
  2.互動:高(gāo)效生(shēng)産的(​≤←de)“三大(dà)流”——三流不(bù)同步、生(shēn₩λ g)産沒出路(lù)!
  3.互動:新時(shí)期制(zhì)造型企業(yè)面臨的(de)挑← ↔戰問(wèn)題
  4.互動:某生(shēng)産型企業(yè)供應鏈優化'↓(huà)管理(lǐ)方案
   A.背景
   B.問(wèn)題
   C.原因分(fēn)析
   D.解決方案案例
  5.敏捷制(zhì)造體(tǐ)系
   A.計(jì)劃精準化(huà)
   B.生(shēng)産準時(shí)化(huà)$&
   C.管理(lǐ)精細化(huà)

 第二講 彈性PMC——生(shēng)産計(jì)劃管¥✔ε理(lǐ)優化(huà)

  1.互動:計(jì)劃管理(lǐ)問(wèn)題點
   A.常見(jiàn)生(shēng)産≤↑型企業(yè)有(yǒu)多(duō)少(shǎo)種計(jì)劃?
   B.怎麽做(zuò)計(jì)劃?如(rú)←↕☆•何保證計(jì)劃?
   C.計(jì)劃如(rú)何執行(xín‍"‍g)?插單、改單如(rú)何處理(lǐ)?
   D.現(xiàn)場(chǎng)如(rú)何落實計(jì)劃πΩ™?
  2.保證計(jì)劃的(de)核心——MPS
   A.什(shén)麽是(shì)MPS和(hé)為(wèi)什(shén)¥'★λ麽需要(yào)MPS
   B.MPS常态機(jī)制(zhì)1——年(nián)度産品規劃
   C.MPS常态機(jī)制(zhì)2——季度、月(yuè)≤→∑↔度主生(shēng)産計(jì)劃
   D.MPS常态機(jī)制(zhì)3——日(♦€Ωφrì)程生(shēng)産計(jì)劃
   E.保證計(jì)劃的(de)核心——唯一(yī)保證計÷">$(jì)劃的(de)方法是(shì)由“粗”到(d &δγào)“細”
  3.生(shēng)産排程技(jì)術(shù)
   A.排單的(de)原則
   B.排程的(de)要(yào)點
   C.标準産能(néng)計(jì)算(suàn)(标準工(gōng)時(shí)↓✘UPH)
   D.【案例-某汽車(chē)散熱(rè)器(qì)企業(yè)UP×β¶→H案例】
   E.計(jì)劃優先規則制(zhì)定
   F.生(shēng)産排程影(yǐng)響因素
   生(shēng)産排程十大(dà)常見(jiàn)問(wèn)題
   産銷失調的(de)解決方案
   欠料對(duì)計(jì)劃與交期的‌₹→φ(de)影(yǐng)響
   生(shēng)産進度落後及其解決對(duì)βδ≤策
  4.插單、改單、緊急訂單處理(lǐ)——滾動計(jì)劃與生(shēng)産協調
   A.為(wèi)什(shén)麽需要(yào)滾動?
   B.插單、改單生(shēng)産異動處理(lǐ)機(j₽   ī)制(zhì)
   C.【案例-某汽車(chē)鍛壓零件(jiàn &¥✘)生(shēng)産企業(yè)生(shēng)産插單、改單改善方案】
  5.現(xiàn)場(chǎng)生(shēng)産指令、異常的(de)處理(lǐ)
   A.下(xià)達——開(kāi)班公示指令
   B.跟蹤——班中跟蹤指令
   C.異常——指令異常處理(lǐ)
   D.分(fēn)析——月(yuè)度案例分(fēn)析
   E.【案例-某生(shēng)産型企業(yè)“拉式看(kàn)闆、異常處 ®理(lǐ)機(jī)制(zhì)、案例分(fēn)析機(jī)制(zhì)”】
  6.生(shēng)産指令達成方法——【六日(rì)工(gōng)作(zuò)法】
   A.生(shēng)産指令如(rú)何實現(xiàn)?≈♠λ
   B.日(rì)計(jì)劃——每日(rì)工(g✘∏‍ōng)作(zuò)任務分(fēn)解
   C.日(rì)備料——每日(rì)做(zuò)好(hǎo)班←↕©前準備
   D.日(rì)協調——每日(rì)信息快(kuài)速傳播
   E.日(rì)攻關——每日(rì)打通(tō≠Ω≤ng)管理(lǐ)瓶頸
   F.日(rì)稽核——每日(rì)稽查、查反複、反複查
   G.日(rì)考核——每日(rì)成果兌現(xiàn)
   H.【案例-某企業(yè)生(shēng)産日(rì™‍™→)協調流程】
   I.【案例-某企業(yè)生(shēng)産績效δ×‍>實現(xiàn)】
   J.【案例-某企業(yè)生(shēng)産日(rì)稽核‌₽ 流程】
  7.生(shēng)産計(jì)劃執行(xíng)的(de)核心口訣——十六字方•←α針
   A.前推後拉
   B.滾動排查
   C.頻(pín)繁調整
   D.快(kuài)速反應

 第三講 彈性PMC——物(wù)料需求優化(huà)與采購(gòu)供應保障

  1.物(wù)料控制(zhì)原理(lǐ)
   A.物(wù)料控制(zhì)的(de♣←δ)正确理(lǐ)念——流通(tōng)觀念
   B.物(wù)料控制(zhì)的(de)“♥₹λ♠三不(bù)原則”
   C.常見(jiàn)生(shēng)産企業(yè)物 •>(wù)料控制(zhì)實效的(de)“六大(dà)真因”
   D.物(wù)料管理(lǐ)是(shì×↓)一(yī)件(jiàn)系統工(gōng)程
  2.MRP物(wù)料需求計(jì)劃核算(suàn)
   A.産品BOM清單
   B.【案例-某廠(chǎng)産品BOM清單】
   C.MRP物(wù)料需求計(jì)劃
   D.【案例-某汽車(chē)總成廠(chǎng)MRP運算(suàn)機(π‍jī)制(zhì)】
   E.物(wù)料計(jì)劃知(zhī)識普及——毛需求
   F.物(wù)料計(jì)劃知(zhī)識普及♦πα——淨需求
   G.物(wù)料管理(lǐ)知(zhī)識普及—±£—提前期
   H.【案例-采購(gòu)淨需求核算(suàn₩$β§)】
  3.采購(gòu)交期管理(lǐ)與優化(huà)
   A.物(wù)料采購(gòu)計(jì)劃編制(zhì)與過程控制(zhì)
   B.物(wù)料交貨周期數(shù)據收集與分(fēn)析(供應商産線産能ε​λ(néng)認證)
   C.各類物(wù)料采購(gòu)策略的(de)制(zhì)訂(委外(wài$π∑≈)加工(gōng))
   D.各類物(wù)料采購(gòu),外(wàπ i)發加工(gōng)周期的(de)确認(單向跟催與雙向交流)∞σ<
   E.延誤交貨分(fēn)析與交期改Ω∏善——物(wù)料的(de)延誤狀态分(fēn)析
   F.延誤交貨分(fēn)析與交期改善——供應♥<商延誤狀态分(fēn)析排行(xíng)
   G.延誤交貨分(fēn)析與交期改善——延誤供應商産λ∏Ωβ能(néng)與交貨能(néng)力再分‌≠♠(fēn)析
   H.延誤交貨分(fēn)析與交期改善——供應商交貨能(néng)力輔導與選别
   I.延誤交貨分(fēn)析與交期改善——供應商綜合能(λ‌néng)力考核
   J.延誤交貨分(fēn)析與交期改善——供應商分(fēn)級、©₩>↓分(fēn)類管理(lǐ)循環

 第四講 存貨周轉優化(huà)——庫存控制(zhì)的(de)常用( ↑≤yòng)策略與科(kē)學方法

  1.為(wèi)什(shén)麽對(duì)庫存進行(x•• £íng)控制(zhì)?

   A.什(shén)麽是(shì)庫存控制(zhì)?什(shén)麽是(shì)及時(sh£Ω​í)、準确、高(gāo)效?
   B.庫存控制(zhì)與周邊業(yè)≈≤≈務(成本、品質、交期)
   C.庫存控制(zhì)的(de)作(zuò)用(yòng)
   D.庫存控制(zhì)的(de)“三不(bù)原則”
   E.“自(zì)定義化(huà)、個(gè)性化(huà)、少‌☆(shǎo)量多(duō)批加配套”等市(shì)場(chǎng)形勢下(xià)的(de)庫♥₹存優化(huà)
   F.庫存控制(zhì)是(shì)誰的(de)工(gōng)作(zuò)?
  2.産銷平衡策略——以全過程為(wèi)源頭的(de)控制(zhì)
   A.預警機(jī)制(zhì)設計(jì)與應用(yòng)
   B.過程庫存管理(lǐ)(WIP)
   C.供應商管理(lǐ)庫存(VMI)
   D.聯合庫存管理(lǐ)(JMI)
  3.庫存管控策略——預警機(jī)制(zhì)、ABC分(fēn)類法、✘₽先進先出、存貨優化(huà)
   A.預警機(jī)制(zhì)設計(jì)預與應用(yòng)
   B.ABC分(fēn)類法設計(jì)(關鍵的(de)少(shǎo)數(shù)和(hé)一 §↕(yī)般的(de)多(duō)數(shù))
   C.ABC分(fēn)類法應用(yòng)
   D.先進先出策略
   E.呆廢料管理(lǐ)策略
  4.信息化(huà)工(gōng)具優化(huà)策略
   A.ERP的(de)概念與核心目的(de)
   B.如(rú)何發揮ERP系統庫存優化(huà)模塊的(de)功能(nΩ≈éng)

 第五講 基于全生(shēng)産系統的(de)管理(l ≥ǐ)提升——目标價值流優化(huà)、管理(lǐ)方法導入

  1.基于敏捷制(zhì)造的(de)“目标與價&≠→值流”
   A.互動:沒有(yǒu)系統性方向的(de)生(shēng)産管¥→₹©理(lǐ)的(de)混亂現(xiàn)象
   B.生(shēng)産管理(lǐ)的(de)價值流之一(yī)"ε ∏——信息流
   C.生(shēng)産管理(lǐ)的(de)價值流之二——™&¶物(wù)資流
   D.生(shēng)産管理(lǐ)的(de)價值流之三——工(gōng)藝流
   E.生(shēng)産管理(lǐ)的(de)價值流之四★← ​——過程控制(zhì)流
  2.基于敏捷制(zhì)造的(de)“價值流優化(huà)”
   A.PMC:治盲亂——生(shēng)産規則
   B.技(jì)術(shù)、品質:治偏差——技('©βjì)術(shù)規則
   C.稽核:治懶惰——動作(zuò)規則
   D.财務、人(rén)資:治糊塗——數≤ £(shù)據規則
   E.生(shēng)産車(chē)間(jiān)——執行(xíng)、改善
   F.生(shēng)産系統的(de)“三力模型”展開(kāi)↑λ
  3.基于敏捷制(zhì)造的(de)“六大(₩♦€©dà)管理(lǐ)方法論”
   A.三要(yào)素法——工(gōng)作±&(zuò)事(shì)務精準化(huà)
   B.分(fēn)段控制(zhì)法——管理(lǐ)責任明(míng)确化(huà)α♦σ™
   C.限制(zhì)選擇法——一(yī)線方<‌σ法唯一(yī)化(huà)
   D.稽核指控法——團隊執行(xíng)公正化(huà)
   E.數(shù)據流動法——數(shù)據管理(lǐ)精細化(huà)₩β
   F.橫向制(zhì)約法——流程管控效率化(huà)
   G.六大(dà)管理(lǐ)方法“口訣表”
    工(gōng)作(zuò)不(bù)清——三要(yào)素
    責任不(bù)明(míng)——分(fēn)段控
    方法不(bù)精——限制(zhì)選
    執行(xíng)不(bù)力——稽核管
    數(shù)據不(bù)準——流動清
    領導特忙——橫向分(fēn)

 第六講 課程總結

講師(shī)介紹


沈懷金(jīn)

  咨詢式培訓教練
  10年(nián)大(dà)型企業(yè)管理(lǐ)經驗
  5年(nián)管理(lǐ)咨詢和(hé)培訓經驗
  教育部“卓越工(gōng)程師(shī)培​↕養計(jì)劃”項目組成員(yuán)
  中國(guó)産業(yè)訓練聯盟(中産訓)系統導師(shī)   IS<¥♠OL國(guó)際職業(yè)培訓師(shī) Ω♥¥±認證講師(shī)
  曾任:香港賢景集團PMC部總監
  曾任:廣東(dōng)統仕汽車(chē) 信息化(hu​♦÷à)項目總指揮\流程與信息化(huà)總監
  曾任:廣瑞\平原\口口妙等駐企管理(lǐ)咨詢項目 項目α≤經理(lǐ)\總指揮


  •   10年(nián)以上(shàng)工(gōng)作(zuò)經驗,至今6年®×(nián)以上(shàng)培訓師(shī)、咨詢師(sh♦‌♠♥ī)從(cóng)業(yè)經驗(含工(gōng)作(zuò)期間(jiān))。深✔'入掌握日(rì)企、台企管理(lǐ)思想,專注企業(yè)管理(lǐ)優化(β♦<huà),精通(tōng)“信息流、物(wù)↑¶'§資流、工(gōng)藝流”,為(wèi)累計(jì)超過300多(duō)家(j←←iā)企事(shì)業(yè)單位提供調研診斷、現(xiàn♣™)場(chǎng)咨詢、培訓等管理(lǐ)升級服務,結合中國(guλ>$ó)企業(yè)實際情況,給出針對(duì)性解決方案,輕松實現(xi£™àn)高(gāo)效管理(lǐ)。

  • 授課風(fēng)格

     科(kē)學性:從(cóng)現(xiàn)場(chǎng)實際出發,強₩☆Ω調邏輯、知(zhī)識的(de)科(kē)學性、管理(®↔₽lǐ)答(dá)案的(de)精準性,禁止“大(dà)約、好(hǎo)像、似乎...”♥>,絕不(bù)誤人(rén)子(zǐ)弟(dì),使課程知∑₹↕←(zhī)識具備可(kě)追溯性;
     案例性:引入現(xiàn)場(chǎng)大(dà)量親手操盤案例,經驗性的(de)₽≤σ¥規避管理(lǐ)過程中的(de)焦點、難點,禁止“立即、馬上(sδδ↕hàng)、嚴格....”,絕不(bù)含含糊糊,使企業(yè)變革、業(yè)績提升少(s≈εhǎo)走彎路(lù);
     互動性:講授由淺入深、通(tōng)俗易懂(dǒn¥↕'‌g)、互動性強,課件(jiàn)以“動畫(huà)+圖片+表格+視(shì)頻(p₽σ&♦ín)”模式設計(jì),采用(yòng)“問(wèn)題剖析+現(xiàn)狀描述+案例♥±§'分(fēn)析+現(xiàn)場(chǎng)演練”全員(yuán)互動,并提供總結點♦₩>評;
     技(jì)術(shù)性:注重“方法+工(gōng)★↓"具+機(jī)制(zhì)”的(de)系統性應用(yò≥∞₩ng),注重管理(lǐ)邏輯與閉環持續,并提供“課前調研+課€★α中溝通(tōng)+現(xiàn)場(chǎng)輔導+課後跟蹤”;β©
     實效性:不(bù)講大(dà)道(dào)理(lǐ),隻針對(duì)問(wèn)題而上(shà₽→"ng)課。重視(shì)實際問(wèn)題解決能(néng)力培養,确保“信息獲取--γ 知(zhī)識總結--技(jì)能(néng)轉換--實際運用(yòng)”等過程‍πα符合成人(rén)教育的(de)成果吸收規律;
     滿意度:目前培訓滿意度均在90%以上(shàng),被業(yè)₹'↑界稱為(wèi)“實戰型、技(jì)術(shù)÷×型、務實型”講師(shī);并為(wèi)“成就(jiù)中國(g€© uó)每一(yī)家(jiā)實體(tǐ)企業(yè)的(de ‍)精細化(huà)管理(lǐ)!”而精益求精!!!

    課程特色

     培訓現(xiàn)場(chǎng)生(shēng)動有(yǒu)趣:采&Ω✘π用(yòng)講師(shī)講授、案例研討(tǎo)、角色扮演、行(xφ ®íng)動計(jì)劃、情境模拟等多(duō)樣化(huà)的(de)方✘×​©式,引導學員(yuán)思考和(hé)掌握實用(♠φyòng)管理(lǐ)智慧。
     培訓成果現(xiàn)場(chǎng)轉化(huà):結合企業(yè)調研問(wèn)題診斷,為α±(wèi)需要(yào)加強企業(yè)系統管控能✔₹™(néng)力給出實用(yòng)解決措↓✔↑施,有(yǒu)效支持企業(yè)快(kuài)速發展和(hé)•φ↑綜合績效的(de)快(kuài)速實現(xiàn),并幫助企業(yè)及時(shí) €π轉化(huà)培訓效果。
     概念引進、強化(huà)意識:全面引進管理(lǐ)® ' 概念,強化(huà)管理(lǐ)意識和(hé)理(lǐ)念;
     案例分(fēn)析、吸取經驗:結合經典管理(lǐ)Ωφ¶×案例,分(fēn)析并討(tǎo)論,問(wèn)答(dá)結合;
     結合實際、模拟練習(xí):結合培訓前×'®的(de)訪談調研,現(xiàn)場(ch&σǎng)討(tǎo)論分(fēn)析,提出改進;
     遊戲結合、生(shēng)動深刻:模拟練習(xí)分(fēn)析,遊戲分 ‌© (fēn)析,獎賞結合,腦(nǎo)力激蕩。

    主講課程

     1 思想意識類
      《企業(yè)精益化(huà)管理(lαδ•>ǐ)思維》
      《從(cóng)PDCA五重解讀(dú)到 λ∏(dào)六日(rì)工(gōng)作(zuò)法之精益管理 ← •(lǐ)實務》
      《合理(lǐ)化(huà)建議(yì)--全員(® ♥​yuán)提案改善機(jī)制(zhì)》
      《标準化(huà)提升企業(yè)績效》
     2 方法、工(gōng)具實務類
      《企業(yè)精細化(huà)管理(lǐ±™)實務——六大(dà)方法、六大(dà)工(gōng)具、十大(dà)機(jī)制(zhì)》
      《現(xiàn)場(chǎng)标準化(huà)之↔$λSOP、SIP、OPL實戰訓練》
      《數(shù)據化(huà)管控提升企☆σ業(yè)績效》
     3 管理(lǐ)提升類
      《MTP——中高(gāo)層領導能(néng)力提升 <與企業(yè)管理(lǐ)》
      《中基層執行(xíng)力提升-六大(dà)方法》
      《高(gāo)效員(yuán)工(gōn→§☆g)職業(yè)化(huà)技(jì)能(néng)訓練》
      《數(shù)據化(huà)管控--統計(jì)系統技(jì)能(néng)提升∞★σ訓練》
      《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理(lǐ)實務-(全↔∏©$)》
      《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理(lǐ)——人★®★(rén)事(shì)檔案管理(lǐ)實務》
      《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理(lǐ)——銷☆♦₽售檔案管理(lǐ)實務》
      《現(xiàn)代企業(yè)檔案管理(lǐ)——技(jì)術(shù)研發檔案管理(lǐ) £∞實務》

    部分(fēn)客戶

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